Il corso ha durata quadriennale ed è rivolto a laureati in Medicina e Psicologia.

Il monte ore totale tra lezioni e tirocinio è pari a 500 ore annue.

L'impegno didattico prevede 17 weekend all’anno, di cui almeno la metà in formato residenziale.

Il monte ore annuo è ripartito in: 300 ore di docenza, 150 ore di tirocinio presso strutture già convenzionate o scelte dall’allievo, 50 ore di psicoterapia personale, di gruppo o individuale.

La frequenza è obbligatoria. Sono ammesse assenze non superiori al 20% del monte ore totale.  

Apprendere un modello: l’Analisi Transazionale

• Obiettivi:

- raggiungere la conoscenza di base dell'Analisi Transazionale e ottenere il certificato "101";
- sviluppare le competenze nell'ascolto attivo e nella riformulazione, necessarie per   condurre un colloquio di Counselling.

• Insegnamenti:

Basi Epistemologiche e teoria dell’integrazione

Stati Dell’Io

Transazioni e Riconoscimenti

Metamodello

Introduzione al modello cognitivo- comportamentale

Giochi e Racket

Il Copione

Psicofarmacologia in Psicologia Dinamica

Passività e Simbiosi

Teorie e Tecniche di Counseling

Gestalt, PNL e ipnosi

Le difese in Psicoanalisi

Conflitto e Contratto

Teorie dello Sviluppo psicologico

Teorie e tecniche colloquio in Analisi Transazionale

Integrare il modello: diagnosi e teoria della tecnica

Obiettivi:

• Affinare la competenza diagnostica in diversi modelli e con strumenti diversificati;
• Affinare le conoscenze sullo sviluppo dell'individuo e della psicopatologia;
• Acquisire le principali tecniche di intervento terapeutico;
• Apprendere le tecniche di conduzione di un colloquio in setting individuale e di gruppo.

Insegnamenti:

• Diagnosi in Analisi Transazionale
• Diagnosi psicodinamica (Manuale Diagnostico Psicodinamico, PDM)
• Diagnosi psichiatrica (DSM 5)
• Diagnosi psicoanalitica (Modello di Mc Williams e Kernberg)
• Diagnosi Psicodinamica Operazionalizzata (OPD)
• Strumenti per la diagnosi ed il giudizio clinico guidato: la SWAP-200
• Dipendenze
• Costruttivismo
• Teoria e tecnica dei gruppi
• Teoria e tecnica del colloquio in AT
• Teoria dell’attaccamento
• Psicopatologia evolutiva nel bambino
• Psicopatologia evolutiva nell’adolescente
• Piano di trattamento in Analisi Transazionale

Conoscere i quadri clinici: diagnosi e trattamento secondo diversi approcci

Obiettivi:

• Acquisizione delle competenze necessarie alla progettazione di un piano di trattamento a breve o a lungo termine;
• Competenze nella progettazione di interventi in età adulta ed evolutiva;
• Sviluppo delle specifiche competenze necessarie al trattamento dei diversi quadri psicopatologici.

Insegnamenti:

• Analisi Transazionale integrata e quadri psicopatologici
• Quadri D’ansia e DOC in ottica Cognitivo-Comportamentale
• Disturbo paranoide e schizoide in ottica psicodinamica
• Disturbo antisociale e perversioni in ottica psicodinamica
• Disturbo borderline ed istrionico
• Disturbo narcisistico
• Disturbo dissociativo e psicotraumatologia
• Disturbo depressivo
• Neuroscienze e ricerca in psicoterapia
• Interventi in età evolutiva con bambini
• Interventi in età evolutiva con adolescenti
• Tecniche olistiche e di rilassamento
• L’uso dei sogni in psicoterapia
• Schema therapy

Allenarsi a fare il terapeuta: clinica specifica 

Obiettivi:

• Acquisizione delle competenze nella progettazione di interventi in setting di coppia e familiare;
• Competenze nel trattamento delle psicosi;
• Competenze nella valutazione degli interventi di psicoterapia e nella comunicazione dei risultati.

Insegnamenti:

• Tra psiche e soma
• Terapia di coppia
• Deontologia
• Disturbi alimentari
• Disturbo passivo aggressivo
• Disturbo dipendente ed evitante
• Psicodramma
• Terapia familiare
• Transfert e Controtransfert
• Identificazione proiettiva in Analisi Transazionale
• Psicosi in Analisi Transazionale